写作内容：选材

这集讲的方法

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   先看题：写给谁、为什么写、写什么，再想自己知道什么

   ▶ 0:58

   什么时候用： 拿到写作题、列想法之前；尤其是话题很熟、想说的太多、想全写进去的时候。

   • 选材，就是定下什么写进去、什么不写；题目就是你的向导。
   • 先看题目要什么：写给谁、为什么写、写什么；再想自己知道什么。
   • 东西多，不等于选得好：考官说一篇官方范文列了太多细项，题目要的 local area 却一句没提。
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   再列想法：每条几个词，替读者问问题

   ▶ 2:25

   什么时候用： 看清题目要什么、还没动笔；担心列想法浪费时间，或者常常写到一半没话说。

   • 只有 30 分钟也要列：每条只写几个词，很快；写到一半没话说，那才费时间。
   • 卷子也留了地方：planning or notes。
   • 假装你是读者，问读者会问的问题，每个答案记几个词。
   • 列出几条，才有得选。
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   再筛：切题吗？能展开吗？

   ▶ 3:24

   什么时候用： 想法列好了、要决定留哪几条；尤其是某一条很刺激、是真事，或者是自己最想写的时候。

   • 每个想法先问两问：切题吗？能展开吗？
   • Band 4 说 Selection of content is sound and appropriate：sound 是说得通，appropriate 是合这道题。
   • 光刺激不够，要在这道题里说得通。
   • 事实是真的，读者用不上也不行：切题，就是这个读者需要、用得上。
   • 展开不了，就换成具体的，或者划掉。
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   连成线：定一个主旨，留连得上的，排好顺序

   ▶ 5:35

   什么时候用： 筛过两问还剩好几条，打算全写进去；或者不知道先写哪条、结尾写什么。

   • 过了两问也别全写进去，那又成购物清单了。
   • 先定一个主旨：这篇写完，你最想让读者记住哪句话；每个想法都要连得上它。
   • 最喜欢的，有时候也要舍；好想法不会浪费，换一道题还能用。
   • 再排顺序：这就不是清单，是一条线，每个想法都带读者再往前走一步；结尾回到主旨。
   • 主旨一路都在，Band 5 叫 a consistent whole，连成一个整体；选一个想法时，就要想它排在哪。
   • 官方没有规定个数：留下你能展开、连得上的，就够了。
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   不熟的话题：问题目的问题，从你知道的出发

   ▶ 7:31

   什么时候用： 题目的话题不熟，脑袋一片空白，一个想法都没有（如 Selective 2023 A new superhero）。

   • 话题不熟、脑袋空空，也是这四步：先看题。
   • 脑袋空空，就问题目的问题：you could 后面那几条就是你的问题。
   • 从你知道的出发：考官夸过一篇官方范文的 personal anecdotes，你自己经历的小故事。
   • 平时碰到有意思的事，就记几个词，再练着把它和别的话题连起来，展开写几句。
   • 每次都问这道题，不问现实：题目要 a new superhero，编出来的超能力是切题的。
   • 连不上，就问凭什么：说清为什么，空话也能连上。