记叙文：两篇节选

这集讲的方法

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   两篇都要核对

   ▶ 0:50

   什么时候用： 双文本题：题干有 both / which extract(s) / which group(s)，或选项是 A / B / Both / Neither（Selective）。

   • 画两栏，每篇单独找一句证据。
   • 一篇里有，不算两篇都有。
   • 没写就打叉，常识推出来的不算。
   • 证据要正好说到题目问的那件事。
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   先找证据句

   ▶ 3:54

   什么时候用： 每道记叙文选择题的第一步：题目说到哪件事，先回原文找到那一两句，再看选项。

   • 先圈关键词，每一样都要对上；挑最具体的一个当定位词。
   • 回原文找回声：题目常常换了说法，找意思，不找同一个词。
   • 对的选项也换了说法；照搬原文词的选项，多看一眼。
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   从言行读心情

   ▶ 5:04

   什么时候用： 题目问人物的感受、态度、想法或动机（feel、thinking、What does she do），可文章没有直接写出来。

   • 心情不直接写，就看他做了什么、说了什么。
   • 看这句话是对谁说的、为了什么。
   • 看此刻，不看介绍他时的样子。
   • 心情会变，看最后他做了什么。
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   前后对照找暗示

   ▶ 6:07

   什么时候用： 题目问一句话暗示什么（suggest）、一个细节为什么重要（significant），而这句单看看不出。

   • 一句话看不出暗示，就往前找同一件事。
   • 左边写以前，右边写现在。
   • 变化在哪，暗示就在哪。
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   抓小词

   ▶ 6:56

   什么时候用： 证据句或题目里有 although、but、no、only、eventually、when、most 这类小词。

   • although、but 后面才是重点。
   • no、not 会把意思反过来。
   • 题目里的 when、most、main 划出范围。
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   几处合起来看

   ▶ 7:48

   什么时候用： 题目问一整段让我们知道了什么（When the writer tells us about…, we learn that），或问全文的写法、整体印象（In this text, the writer uses…）：证据不在一句里。

   • 把这一段每句说的事列出来。
   • 看它们合起来说明什么。
   • 答案常常比原文任何一句都大。