先说出他想证明什么,再找理由和结论之间的缺口:补上它是加强,撑开它是削弱。
- 1加强7:03
- 2用证据加强7:11
- 正在看: 3识别漏洞7:01
- 4削弱7:41
- 5加强与削弱8:27
论证分析:识别漏洞

这集讲的方法
点时间可以直接跳到视频里讲这个方法的地方。
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还有别的可能吗
什么时候用: 题目问哪一句说出了他的错(shows the mistake),他的结论里有「一定 / 只能 / 所以就是」;或者两人题问谁推得对,方框里只列了几种「通常 / 有时候」的情况。
- 题目给的事全当真,漏洞只在「所以」那一步。
- 圈出「一定」,编一个故事:给的事全成立,结论却错了。
- 你编的故事,就是他心里没说出来的那句话;推不翻结论的故事不算。
- 2
这个数字是怎么来的
什么时候用: 找漏洞题里,他的证据是一个数字或一件「从没发生」的事(五年没抓到一个人、箱子里剩 14 顶帽子)。
- 看到一个数字,先问:它是怎么来的?
- 数字可能被别的事改过:抓不到人,可能是大家都不敢了;剩下的,不等于发生过的。
- 听着像批评的选项,先看看它在帮谁。
用这些方法,练考试风格的题
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